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刘德权书记在全校“两学一做”工作会议上的讲话
2016-04-29 16:16   审核人:   (点击: )

同志们、同学们:

这次会议的主要任务是:深入学习贯彻中央、省委和省委高校工委关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的有关精神,对全校开展学习教育工作进行动员部署。刚才,曲书记传达了上级会议精神,大家要认真领会、不折不扣抓好落实。

在全党开展“两学一做”学习教育,是中央继党的群众路线教育、“三严三实”教育之后,在加强党的思想理论建设、深化党内教育方面作出的又一重大部署。推进学习教育全覆盖、抓到位、见实效,既是我们必须完成好的重大政治任务,也是我们义不容辞的现实责任,全校各级党组织和广大党员干部必须以高度的责任感、使命感和紧迫感,把思想和行动统一到中央、省委和省委高校工委等上级会议精神上来,统一到学校党委的部署要求上来,高起点谋划、高标准要求、高质量推进。学校学习教育方案已经印发给大家,下面,我主要就如何把学习教育落到实处讲4点意见。

一、在学深悟透上下功夫,把思想理论武装落到实处

“两学一做”,学是基础。必须通过抓好学习,促进党章党规和讲话精神在全校师生党员头脑中落地扎根。

一要深刻认识开展“两学一做”教育的重大意义。首先要认识到开展“两学一做”学习教育,是促进思想政治建设常态化制度化的重大部署。党的十八大以来,中央高度重视、不断加强和改进党的建设,以作风建设为突破,开展了党的群众路线教育实践活动,集中整治了县处级以上领导干部存在的“四风”问题;以从严治党为重点,开展了“三严三实”专题教育,查摆整顿了领导干部在修身做人、用权律己、谋事创业等方面存在的不严不实问题;以纪律建设为保障,从严治党、正风肃纪、反腐倡廉,形成了清明的政治生态。通过建设,各级领导干部的思想素质有了新的提高,纪律意识、规矩意识、党的意识明显增强。但我们必须清醒看到,思想建设与作风建设、纪律建设一样,都带有长期性、经常性和复杂性,不可能毕其功于一役,必须常抓细抓、久久为功。开展“两学一做”学习教育,就是要巩固从严管党治党的既有成果,按照思想建党和制度治党相结合的要求,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,环环相扣、步步深入、层层加力,把思想政治建设融入日常党内政治生活,形成常态,抓出长效。其次要认识到开展“两学一做”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的客观要求。我们党是一个拥有8700多万党员的大党,党的生命力植根在基层,先进性、纯洁性体现在基层,创造力、凝聚力、战斗力发端在基层,党的路线、方针、政策落实在基层。基层有活力,党的事业就兴旺发达;每名党员都合格,党的肌体就健康强大。落实管党治党要求,必然要实现教育对象的全覆盖,从领导干部向广大党员延伸,从上级组织向基层组织延伸,使全面从严治党的要求在基层落地生根,让党在基层的执政基础更加稳固。关键要认识到,开展“两学一做”是完成好立德树人使命的必然选择。高校的根本任务是立德树人,立什么德、树什么人关键在党的领导,关键在教师的教育引领、言传身教。我们学校现有教师近1800名,其中党员教师1200多人,是名副其实的教书育人主体。就像徐梅厅长强调的那样,广大党员教师信不信党的政治主张、懂不懂马克思主义基本原理、学不学党的创新理论、守不守党的纪律规矩,直接关系到立德树人根本任务的实效。只有信仰坚定、政治合格、思想理论水平过硬的教师,才能培养出德才兼具的学生。我们学校具有光荣的革命传统和红色基因,在加强党性修养方面具有先天优势和良好基础,更应该以“两学一做”为契机,进一步加强对全校党员特别是教师党员的思想政治引领,让广大教师学好党章党规、学好总书记讲话精神,进一步凸显党员教师的党员身份、党员标准,培养出合格建设者和可靠接班人。还要认识到开展“两学一做”学习教育,是高水平大学建设的重要保障。当前,摆在全校各级党组织和广大党员干部面前的核心任务,就是全力落实党委的各项工作部署,全力加快有特色、高水平、现代化一流大学的建设进程。实现这一目标,迫切需要通过开展“两学一做”,以党员意识凝聚工作热情,以党员标准引领一流标准,纵向看齐,横向对标,不断开创学校办学事业的新局面。

二要准确把握“两学一做”的主旨要义。重点要了解把握好学习教育的主要内涵、教育对象、方式方法和目标任务等内容。从教育内容上看,本次学习教育提出的两学之一是要学好党章党规,重点要学好4方面内容:一是逐条逐句通读党章,明确党章确定的党员标准和党员行为规范;二是学习党的历史、革命先辈和先进典型的感人事迹;三是学习贯彻《准则》和《条例》等党内法规,明确高线底线要求;四是接受警示教育,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训,做到警钟长鸣。两学之二是学好习近平总书记系列重要讲话精神,要在继续开展“四进四信”学习教育的基础上,重点学好3方面内容,一是学习习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,进而学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念、新思路、新战略;二是学习习近平总书记参加两会黑龙江代表团审议时的讲话精神,深刻体悟总书记对龙江发展建设的亲切关怀和殷切期望,深刻领会总书记提出的聚焦中心工作、勇闯振兴新路、激发内生动力、推进法治建设、提升干部精气神等重要指示;三是学习习近平总书记关于高等教育改革发展稳定、青年学生成长成才、教师全面发展、高校意识形态工作等重要讲话精神,学习贯彻总书记在第23次全国高校党建会召开前就加强和改进高校党建工作的重要指示要求,增强学习的针对性。一做就是要对照党章标准和“讲政治、有信仰,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的“四讲四有”标准,做合格党员,着力解决5个方面的问题,即一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题和道德行为不端的问题,做到言行一致、知行合一,保持和发展党的先进性和纯洁性。

从教育对象上看,与前两次学习教育不同,本次学习教育的对象是全体党员,学习教育的基本单元是各党支部,教育重点从领导干部这一“关键少数”向广大党员拓展、向基层支部延伸,是一次没有例外、全体党员都要参与的“全覆盖”教育。目的就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,真正使党的组织生活、党员教育严起来、实起来。从方式方法看,本次学习教育不是单独活动,不分批次、不划阶段、不设环节,要做到五个坚持:即坚持正面教育为主、坚持学用结合、坚持问题导向、坚持领导带头、坚持从实际出发。要通过开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、民主评议党员、立足本职岗位作贡献、领导干部作表率等方式方法开展学习教育,突出日常教育和常规教育,实现抓在平常、融入日常、严在经常。从目标要求看,要把党的思想建设放在首位,学要带着问题学,做要针对问题改,教育全校党员师生员工按照党员标准规范言行,做到四个进一步:即进一步坚定理想信念、提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步营造风清气正的育人环境,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,打造敢担当善作为的党员队伍。

三要立足实际安排好学习。结合学校学习教育方案,重点要开展好“六种学”。一是有组织地学。强化党委责任,成立学校“两学一做”学习教育领导小组,统筹推进学习教育工作。二是有准备地学。召开学习教育部署会,层层思想发动,适时举办全校范围内的合格党员标准大讨论,通过党风廉政宣传教育月、党章校规学习宣传教育月等活动,营造浓郁的学习氛围。三是有针对地学。认真开展读原著、学原文、悟原理活动,党委以中心组等形式定期组织集中研讨,二级党组织定期组织集中学习,各党支部定期开展专题学习。处级以上党员干部每月至少集中学习2次,普通党员每月至少集中学习1次。四是有辅导地学。组建专家讲师团,举办专题报告会,面向党委中心组、二级党组织书记、中层干部、支部书记和广大师生党员进行培训和辅导。五是有研究地学。依托学校马克思主义学科和哲学、法学等学科优势,请相关专家学者进行“两学一做”的理论研究,产出高水平理论成果。六是有督促地学。将学习贯彻党章党规和总书记讲话精神作为党校教育、干部培训和人才培养的重要内容,与“四进四信”工作有机结合起来,建立学习督导机制。通过六种学,做到以课促学、以讲促学、以研促学、以督促学的同步推进和对师生党员的全覆盖。

二、在知行合一上下功夫,把“四讲四有”标准落到实处

“两学一做”,做是关键。全校党员要以党章要求和“四讲四有”为标尺,对照标准规范言行,对照标准补齐短板,对照标准整改问题。努力把合格的标尺立起来,把做人做事底线划出来,把党员先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

一要把政治意识贯穿“两学一做”的始终,做讲政治、有信念的合格党员。我们党作为马克思主义政党,讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证,党的团结统一就是一句空话。党员是否讲政治、有信念就要从党员的政治方向、政治立场、政治理论和政治品质等四个方面检验。一是必须坚持坚定正确的政治方向,有坚定的马克思主义信仰、坚定的社会主义和共产主义信念,并为这种理想信念矢志不渝地奋斗,无论遇到什么困难和挫折都不动摇或背离理想信念;二是必须有全心全意为人民服务的公仆情怀,心中时刻装着国家和人民,自觉为党的事业和人民幸福鞠躬尽瘁;三是必须具备一定的思想理论水平,坚持真理,善于从政治上观察、分析、解决问题,善于组织带领人民群众一道前进;四是必须对党忠诚,言行一致,知行合一,表里如一。具体到我们学校的每个党员,讲政治、有信念就是要坚持社会主义大学的办学方向,认真贯彻党的教育方针,始终保持教书育人的正确方向;就是要聚焦立德树人,各项工作都要指向培养合格人才,各项制度设计都要服务于提高人才培养质量;就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉向中央省委要求看齐,向学校党委的重大决策部署看齐,提高党性修养、提升工作水平。

二要把规矩意识贯穿“两学一做”的始终,做讲规矩、有纪律的合格党员。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩”。遵守规矩不是抽象的而是具体的。概括来说,党的规矩包括四个方面内容:一是党章,这是全党必须遵循的总章程,也是总规矩;二是党的纪律,这是党员必须遵守的刚性规矩;三是国家法律,是党员干部应该模范遵守的规矩;四是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,这也是每名党员需要遵守的规矩。一段时间以来,学校党委为了强化党员的规矩意识、纪律意识,出台了请示报告、诫勉函询等系列制度,开展了学习贯彻《准则》《条例》、清理失联党员、规范干部档案、严格党费收缴等活动,强化了党员干部对规矩的践行、对纪律的遵守。下一步,还要通过“两学一做”,进一步突出讲规矩、守纪律的极端重要性。要严格按照党章规定的“四个服从”要求,用“五个必须”“五个决不允许”规范言行,教育引导全校党员自觉维护党中央权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;自觉维护党的团结,不搞分裂,不搞小团体、小圈子;认真遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不越权办事、不任性放任,始终把讲规矩、守纪律作为开展工作的前提和基础,不越雷池、不碰红线。

三要把品性意识贯穿“两学一做”的始终,做讲道德、有品行的合格党员。品性是党员干部立身、立业、立言、立行的基石。衡量一名党员干部是否合格,除了看他理想信念和遵守纪律情况,还要看他是否具备高尚的道德情操。习近平总书记在河南考察时指出,“面对纷繁复杂的社会现实,党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”,“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。落实总书记要求,学校党委将把加强党员干部道德修养作为重大政治任务,选人用人必先考德,大力推进社会主义核心价值观融入教育和精神文明创建工作,培育提升师生党员的人文素养和家国情怀。全校党员都要以“两学一做”为契机,充分利用学校人文社会科学的优势和国学院等载体,从中华优秀传统文化中汲取营养,陶冶道德情操,升华思想境界,养成浩然正气;要老老实实向涌现出的全国道德模范、向身边“锋尚黑大”人物学习,学习他们的优秀品性和优良作风,弘扬主旋律、传播正能量。

四要把问题意识贯穿“两学一做”的始终,做讲奉献、有作为的合格党员。开展“两学一做”,关键是要树立问题导向,按照党章要求和党员标准,把奉献精神、担当精神具体到解决实际问题上来。会后,学校党委将组织有关单位对“四风”整治问题清单、“不严不实”问题清单、巡视整改问题清单进行系统清理,再次进行对账销账,再次进行查缺补漏,再次进行督查问效,确保各项整改任务符合上级要求、达到师生满意。同时,还要结合“5个着力”,继续查摆整改不达标、不看齐、不担当等问题,引导全校党员提振精气神,树立好作风,增强执行力,以敬业精神、职业精神、专业精神抓好工作,真正把“两学一做”变成查摆整改问题的过程,变成破解发展难题的过程。

三、在争创一流上下功夫,把高水平大学建设落到实处

“两学一做”,争创一流是目标,最终目的是要提高办学质量和水平,推动学校持续健康发展。

一要明确有特色、高水平、现代化一流大学的建设目标。当前,统筹推进一流大学和一流学科建设已经写入党中央“十三五”规划建议,成为我国“十三五”期间教育发展的重大工程。面对双一流建设,不同类型、不同层次的高校正在展开新一轮竞争,黑大发展不进则退、慢进也退。我们要牢牢把握党和国家这一重要部署,争创有特色、高水平、现代化的一流大学。建设特色黑大就是要继续弘扬对俄办学优良传统,强化对俄办学特色;继续打造全省人文社科领域的高端平台汇集地、高水平人才聚集地和高水平成果产出地,突出人文社会科学特色;继续发展化学、材料、工程学科等后发优势领域,坚持基础研究与应用并重,培育理工科新兴特色。建设高水平黑大就是提高人才培养质量、培育“三型一特”的创新人才;提高科学研究水平、形成更多具有重大影响的创新领域和成果;提高学科水平、打造若干一流学科;提高人才队伍水平,集聚一批高层次教学科研团队。建设现代化黑大就是推进法治化进程、完善现代大学治理体系;推进国际化进程、完善开放办学体系;推进信息化进程、完善智慧校园建设体系;推进共享化进程、完善民生福祉保障体系。开展学习教育,必须要瞄准一流建设目标来推进,将一流大学的竞争压力转化为发展动力,把思想行动统一到落实一流大学建设的各项举措上来,围绕建一流来查找思想、组织、作风、制度上不相适应的问题,展现新状态、促进新发展。

二要认真审视校情精准发力。一流大学的建设不是空中楼阁,需要建立在学校发展的坚实基础上,需要实实在在的、一步一个脚印的不懈奋斗,需要进一步审视校情,找准学校发展优势和发展短板,认清长中之短、短中之长。比如,学校对俄办学已在国内具有一定的影响力,形成了以高水平对俄人才培养为中心的多方位对俄办学体系,对俄办学实力不断提升,这是我们的长处。但对俄办学的竞争日益激烈,省内外多所高校的对俄合作不断拓展和深入,同时学校对俄办学的合力还不强,这是长中之短,需要通过探索建立俄语学部,创新体制机制,形成对俄办学的集成优势,加快提升学校对俄办学整体实力。比如,学校人文社会科学在省内高校处于领先地位,汇聚了一大批高端科研平台和高水平人才,产生了一大批高层次项目、成果和奖项,这是我们的长处。但在发挥理论支撑、资政决策、繁荣地域文化等作用上还有较大空间,这是长中之短。需要通过构建高水平咨询研究平台、开展重大理论和现实问题研究、拓宽成果报送渠道等措施,进一步增强学校人文社会科学的影响力,推动以服务争资源,以服务促发展。再比如,学校作为综合性大学,学科专业布局过散,优势和特色学科专业较少,学科之间甚至学科内部有机化程度不高,学科专业发展协调性不好,这是短处。但学科专业门类齐全,5个博士一级学科位居全国前30强,为多学科专业之间交叉融合、形成优势互补、产生新的学科增长点奠定了基础,也有利于培养“专业+方向”的创新人才,这是短中之长。需要通过优化学科专业结构,发挥现有优势学科专业的辐射带动作用,推进学科专业加强建设、协调发展,做强学科整体实力,提高人才培养质量。还比如,在人才队伍上,学校中青年骨干人才储量不足甚至有的学科梯队断档,特别是从全国看,领军人物和高层次人才总量少,教师国际化水平较低,这是短处。但学校人才总量提升还有空间,高水平人才引进还有余地,广大教师的内在积极性和创造力还有巨大潜力,这是短中之长。需要坚持引育并举、固本培源,创新人才发展体制机制,完善人才政策体系,加大引才、育才、用才的力度,从而提升人才队伍总体实力和水平。开展学习教育,必须认真学习、消化、贯彻总书记系列讲话精神,特别是总书记对龙江发展的重要指示,找准问题症结,扬长避短、扬长克短、扬长补短,实现精准发力。

三要推动“两学一做”与一流大学建设有机结合。要在“两学一做”中发挥党委的领导核心作用,不断提升建设一流大学的领导能力。坚持贯彻党的教育方针,以科学编制和实施“十三五”规划为契机,科学谋划发展蓝图,全面提高教育质量,全面深化综合改革,全面落实依法治校,全面加强学校党的建设,提高学校的办学水平、综合实力和核心竞争力。要在“两学一做”中发挥领导干部、教学科研骨干的示范作用,打造一流大学建设的中坚力量。各级领导干部要牢固树立一流意识,以高水平的管理和服务建设一流大学、一流学院、一流学科,各教学科研单位、教学科研骨干要在争创一流中做到认识在先,思考在先,行动在先,紧盯国家“双一流”建设动态,立足本单位本岗位实际,思考谋划一流学科的发展路径、发展方式和发展举措,为学校一流大学建设提供支撑。要在“两学一做”充分中发挥基层组织的作用,打造一流的战斗堡垒。学校共有46个二级党组织、329个党支部,形成了基层党组织网络,这是学校争创一流的战略支点。要实施好党支部书记“带头人”工程、标准化党支部建设工程、党建示范基地建设工程,认真推进专题组织生活会、民主评议党员等工作,落实“三会一课”制度,为争创一流凝心聚力。要在“两学一做”中发挥共产党员的先锋模范作用,立足本职争创一流业绩。“大厦之成,非一木之才;大海之阔,非一流之归”。党员遍布学校各个领域、各条战线,是保证和促进学校改革发展的主体。要坚持党员亮牌,推动学习教育与全校党员立足本职增强党性、提高本领、为党争光紧密结合,促进教师党员成为修德强能、教书育人的先锋模范,促进学生党员成为勤奋好学、创新创业的先锋模范,促进管理服务岗位党员成为爱岗敬业、服务奉献的先锋模范,促进离退休党员成为关心学校、发挥余热的先锋模范,引导广大党员始终保持昂扬向上的干劲韧劲,不断增强攻坚克难的意志品质,推动一流大学建设不断取得新进展。

四、在组织推进上下功夫,把传导压力落到实处

全校各级党组织和党员干部要把开展好“两学一做”学习教育作为当前党内生活的头等大事,认真抓好组织推进。

一要强化责任落实。组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织履行管党治党责任的重要体现,也是各级党组织负责人履行党建第一责任人责任的重要契机。学校党委将坚持“书记抓、抓书记,带头抓、抓带头”的原则,落实工作责任、传导工作压力。学校党委成立“两学一做”学习教育领导小组,统筹领导学习教育的组织实施。各二级党组织要发挥关键作用,制定具体实施方案,确保学习教育覆盖所辖各支部、学习教育内容紧密联系实际、学习教育形式符合自身特点。各党支部要在二级党组织的指导下制定学习教育计划,对学什么、如何学、怎样做拿出具体安排,把学习教育要求落到实处。各级党组织书记要认真履行第一责任人职责,强化推动、指导、把关、监督和示范作用,从严从实抓好学习教育,同时认真执行双重组织生活制度,以普通党员身份带头参加所在党支部的组织生活。

二要搞好分类推进。中央和省委反复强调,这次学习教育绝对不能搞成形式主义。学校的学习教育面向全体党员同步开展,层次多、范围大,各级党组织要根据党员的身份类别,把学习教育的任务安排具体化、精准化、差异化,体现岗位和身份特点,防止照搬照抄和机械落实上级文件,确保学习教育有的放矢。二级党组织要针对教师党员、行政管理岗位党员、后勤服务岗位党员、离退休党员、学生党员等不同群体细化方案、分类指导,有针对性、有侧重地开展学习教育,做到“一把钥匙开一把锁”。党员领导干部要走在前列、以上率下,做到“四到位”,即学习认识到位、示范带动到位、督促指导到位、取得成效到位;广大党员要积极投入,做到“四真正”,即真正抓好学习、真正深入思考、真正找到差距,真正改进提高,让每个类别、每个层次的党员都能各安其职、各展其能、各得其所。

三要加强督查指导。学校党委将把两学一做学习教育开展情况纳入二级党组织党建工作考核和基层党组织书记述职评议范围,纳入学校党风廉政建设责任制督查考评范围,各二级党组织也要对所辖党支部学习教育开展情况进行检查考核。组织部门要做好学习教育的统筹安排和组织协调,掌握学习教育的开展情况和实际效果,针对学习教育中的问题及时纠偏校正,总结学习教育中好的经验,把务实管用的做法凝练成工作制度和机制,推进学校教育常态化、长效化。宣传部门要加强舆论宣传引导,运用学习教育专题网站、校报、宣传栏、“三微一端”等各类媒体平台,做好政策理论宣讲,重要活动、先进经验和典型事迹报导,营造开展学习教育的良好氛围。学校纪委要强化执纪监督,对违反党章党规的行为严肃追责问责。

同志们、同学们,开展好“两学一做”学习教育责任重大、意义深远。各级党组织和广大党员都要按照学校工作方案的要求,认认真真学起来,扎扎实实做起来,在学深悟透、在知行合一、在争创一流上下足功夫,努力把党的政治优势和组织优势转化为推动学校改革发展的强大动力,为实现一流大学建设的宏伟目标而努力奋斗!

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